首    页 | 组织简介 | 专家团队
在线报名 | 学习平台 | 英文版
@ 佛法 @ | @ 因果 @ | @ 健康 @ | @ 福报 @ | @ 财富 @
@ 人生 @ | @ 事业 @ | @ 孝道 @ | @ 婚姻 @ | @ 教子 @
问题答疑 | 联系我们 | 视频在线
证书查询 | 培训略影 | 合作加盟
本组织机构所有合作授权单位和业务代理老师,均可在本网首页“代理老师和授权机构查验”栏目中查询!否则,必为假冒!咨询电话:400-096-6036
您现在的位置是:首页 >> 瀛︿範鍥湴 >> 详细信息
经理人是领导型管理者【简体】【繁體】
添加日期:2017/2/16  点击次数:15097
 
一、领导观念引入管理
    在西方现代管理学的演变中,关于管理的理解有两个观念值得注意:一是20世纪30年代,美国哥伦比亚大学公共管理研究所所长卢瑟·久利克发挥亨利·法约尔有关管理过程的论点,提出有关经理人员职能的看法,视管理为普遍适用的有关计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算的活动。二是当代美国管理学家斯蒂芬·P·罗宾斯和玛丽·库尔特曾对管理职能的演变过程作过概括,并指出:20世纪早期提出的是计划、组织、指挥、协调和控制五种职能;到20世纪50年代,则使用了计划、组织、人员配备、指导和控制职能作为框架;而至今大多数教科书则将管理职能“进一步压缩为四个非常重要的基本职能,即计划、组织、领导和控制”。两个观念之间的最大变化,就是后者把领导作为基本职能引入管理。 
    在很长一段时间内,西方人曾局限于经济学范畴来理解管理,认为管理是“将经济学原理运用于公司、企业或其他经营单位的决策之中的研究”,其实质是依持微观经济学,再加上使用一些新的分析工具或统计方法、运筹学和程序编制等,为以最小成本争取最大利润的产品组合的选择提供科学准则。并从中发展出偏重组织、计划、分析工具、控制等要素的科学管理思潮。
    自20世纪50年代彼得·德鲁克确立“管理是社会机构的特殊功能”的理念以来,关于管理问题的研究已突破单纯经济学的视野,大量引入社会学、政]治学、文化学的思考方式和元素,领导概念开始成为管理学中的基本概念。这是现代西方管理理念演变中具有变革性意义的事件。这样,视企业经理人为领导型管理者,当是题中应有之义。
    近几年,首先是美国管理学界,其研究兴趣和实践重点明显出现了由管理向领导转移的趋势,并很快在欧美发达国家得到广泛回应。
    有趣的是,西方人的管理研究出现向领导研究转移的趋势,却一定程度上印证了中国古典管理精神内涵的价值。古代中国人讲管理,官本位意识很浓,很多人以为有了官本位就难以讲管理。但《礼制·王制》孔颖达疏称“官者,管也”。是说古语“官”与“管”谐音而意同,故官员的身份与职能主要在“管”。
   《荀子·修身》指出:“少而理曰治。”汉代《尔雅注》则说:“治,犹理也。”是“治”、“理”二义相通,意谓抓住精要使之有条理就是“治”,主张由“管”而成“理”,经“管”而达到“治”。现在,当人们用“管”、“理”两字联用而成的“管理”一词翻译西方的Manage时,我们万不能忘记中国古典管理的真意。倒是这种真意的留存,可以帮助我们更好地理解现代西方人将领导观念引入管理学所具有的价值和意义。
二、管理与领导
    1.领导概念的诠释   
    领导就是强调引领指导。据《说文解字》:“领,项也。”项者,亦作颈。《仲尼燕居注》称:“领,犹治也。”《淮南王书》高注则认定“领,犹理也。”是说“领”之意谓在得其要领,实现治理。而导者,引也,重在引导、疏导。
    现代领导科学所说的领导,一般是指一种活动和职能,认为领导是依恃职权力和引领力来影响个人或组织实现目标的行动过程。目前流行的主要说法有:①领导是统御和指引他人和组织行为的过程;②领导是引领和影响群体活动,使之实现组织目标的过程;③就企业而言,领导是从管理中分化出来的高层次的组织职能,等等。
    领导含义包括三项基本要素:①领导主体,即具有领导身份、职位和权力的领导人、指挥者;②领导素质,胜任领导职位所具备的特质、功底和人格等条件;③领导能力,敢于和善于实施领导活动并取得绩效的本领或力量。
    管理学界对领导概念所下的定义很多。比如以领导者为中心的定义,认为:领导就是领导者依靠由权力和人格所构成的影响力(权威),去指导下属实现符合领导者意图和追求的目标;还有人以“领导者与被领导者互动”或“领导者与环境互动”来定义。由于所取角度及研究侧重不同,对“领导”的定义也呈现出多元和多样。
    2.领导职能
    领导在组织管理活动中具有以下职能;①为组织的未来描绘出清晰远景,如事业战略、经营计划、项目计划;②考虑相关方的需求和期望;③建立信任,为本组织的使命、目标实施和实现创造一个适宜的环境;④为员工提供所需的资源、培训,并赋予职责范围内的自主权;⑤鼓励和激励员工并承认员工的贡献等。   
3.领导和管理的区别   
确认“领导型管理者”一说,当然是以此强调领导与管理的相互联系、密不可分。但领导与管理毕竟还有一定的区别,尤其是在功能和职权方面(表4—1)。
    领导与管理活动和职能的承担者就是领导者和管理者。因领导与管理的区别而带来的领导者与管理者的不同,也主要就职权和功能上讲的。斯蒂芬·P·罗宾斯指出两者的不同之处:管理者的影响力“来自这一职位所赋予的正式权力”,而“领导者可以运用正式权力以外的活动来影响他人”。哈佛大学教授约翰·科特则提出:“领导者与管理者之间的一个重要区别是,管理者要对付一个需要他们运转的具体系统,他们所有的关注点都在这个系统上;但领导者不同,他们需要关注整个经济环境、政治动荡和人们的内心需求。在某种意义上说,领导者应该更多地关注世界。他还断言:“取得成功的方法就是75%一80%靠领导,其余20%~25%靠管理,而不能反过来”。强调“像今天所处这个时期,强力的领导和强力的管理皆具有重要的现实意义。”
三、经理人领导力
    作为领导型管理者,职业经理人从事的企业经营管理内在地包涵着他的领导活动。而领导活动的源泉和动力就在领导者的领导力。
    概括来说,领导力就是领导者运用法定权力,发挥个人影响力,引领下属或追随者的行为,是实现组织目标应具有的素质和能力。
    美国著名管理学家、担当过五任美国总统智囊的约翰·加纳德界定领导力是:“领导者个人(或领导团队)为实现领导者自己及其追随者的共同目标,而通过说服或榜样作用激励某个群体的过程。”而安德鲁·J·杜伯林断言:“领导是一种能力,它能够激发组织成员的信心,赢得他们的支持,来实现组织的目标”。在他们看来,领导力更注重领导者和追随者的目标认同与意志一致,取决于领导者自身的影响力、凝聚力和人格魅力,而且是通过说服或榜样激励才发挥作用的。可以说,领导力是领导者的一项软实力。
   提出职业经理人领导力问题,根本目的是要提高企业经营的效能。从这样的意义上讲,还可以把领导力概括为:领导者应具备以最高效能实现企业使命、目标的能力。这主要体现在如何以最少的心力、体力耗费获得最优的经营绩效。
返回   
身份证号:
专业编号:
    
· 2014年国际注册执行总监资质申...
· 2014年国际注册品牌总监资质申...
· 2014年国际注册营销总监资质申...
· 2014年国际注册行政总监资质申...
· 2014年国际注册人事管理师资质...
· 2014年国际注册工商管理师资质...
· 2014年国际注册营运总监资质申...
copyright@ 2010. International Profession Certification Association All rights reserved.
运营支持:北京中道欧商管理咨询有限公司 京ICP备12008091号
传真:010-87875253 联系电话:400-096-6036 E-mail:foshang@188.com QQ:449663290